बयान

उन्होंने कहा कि इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए सरकार ने कई कदम उठाए हैं।

कभी-कभी परिवर्तन विचार-विमर्श के साथ होता है, कभी-कभी यह हम पर मजबूर होता है। COVID-19 ने इस परिवर्तन को मजबूर कर दिया है कि हमारी स्कूल प्रणाली कैसे संचालित होती है। यह हमारे युवाओं की शिक्षा के संबंध में लंबे समय तक बदलाव करने का अनूठा अवसर प्रदान करता है। इसकी स्थापना के बाद से, हमारी शैक्षिक प्रणाली बार-बार बदनाम हुई है। हमारे वर्तमान शिक्षा विभाग का गठन 14 दिसंबर, 2002 को हुआ था। यह केवल 17 वर्ष का है! हमारे स्कूलों को "किड्स अप" की जगह अपने बच्चों के लिए "प्लेस टू बी" होने की आवश्यकता है क्योंकि वे एक चार्टर या निजी स्कूल में प्रवेश नहीं कर सकते हैं।

इतिहास

न्यूयॉर्क सिटी बोर्ड ऑफ एजुकेशन 1842 में स्थापित किया गया था, लेकिन 6 साल के प्राथमिक, जूनियर हाई / मिडिल स्कूल और हाई स्कूल की हमारी वर्तमान मान्यता प्राप्त प्रणाली 1930 के दशक के उत्तरार्ध से ही चली आ रही है।

3 फरवरी, 1964 को, 450,000 से अधिक छात्रों ने अलगाव और स्कूल की स्थितियों के विरोध में न्यूयॉर्क सिटी पब्लिक स्कूलों का बहिष्कार किया।

अलगाव और स्कूल की स्थितियों के बारे में, यह सिर्फ एक पुरानी लड़ाई नहीं है, यह एक पीढ़ीगत है।

1969 में, मेयर जॉन लिंडसे ने स्कूलों का नियंत्रण छोड़ दिया और शिक्षा प्रणाली में स्कूल प्रणाली को व्यवस्थित किया (सात राष्ट्रपति और मेयर द्वारा नियुक्त सात सदस्य) और 32 सामुदायिक स्कूल बोर्ड (जिनके सदस्य चुने गए)। प्राथमिक और मध्य विद्यालय सामुदायिक बोर्डों द्वारा नियंत्रित किए जाते थे, जबकि उच्च विद्यालय शिक्षा बोर्ड द्वारा नियंत्रित होते थे।

33 साल बाद, 2002 में, शहर के स्कूल सिस्टम को 2002 के कानूनों के अध्याय 91 द्वारा पुनर्गठित किया गया था। स्कूल की व्यवस्था पर नियंत्रण मेयर को दिया गया था, जिन्होंने पुनर्गठन और सुधार के प्रयास शुरू किए। सामुदायिक स्कूल बोर्डों की शक्तियां कम हो गईं और शिक्षा बोर्ड को शैक्षिक नीति के लिए पैनल का नाम दिया गया, एक बारह सदस्यीय निकाय जिसमें सात सदस्य महापौर द्वारा नियुक्त किए जाते हैं और पांच बरो अध्यक्षों द्वारा।

डेमोक्रेटिक और रिपब्लिकन पार्टियों के बीच एक निरंतर और चल रहे सत्ता संघर्ष के कारण, राज्य के सीनेटर 1 जुलाई, 2009 को 12:00 बजे EDT द्वारा शहर की स्कूल प्रणाली के महापौर नियंत्रण को नवीनीकृत करने में विफल रहे, जिसने तुरंत 2002 के पूर्व बोर्ड पर नियंत्रण वापस कर दिया। शिक्षा प्रणाली की।

2009 से, NYS असेंबली ने NYC मेयरल को DOE पर नियंत्रण रखते हुए वृद्धिशील कानून पारित किया है और वर्तमान कानून 2022 में मेयर डेब्लासियो के कार्यकाल की समाप्ति के साथ समाप्त होने वाला है।

आज

शिक्षा विभाग के पास अपने 1.1 मिलियन छात्रों के लिए लगभग $ 25 बिलियन का वार्षिक बजट है। जनगणना के आंकड़ों के अनुसार, न्यूयॉर्क में प्रति वर्ष $ 19,076 खर्च होता है, राष्ट्रीय औसत 10,560 डॉलर की तुलना में किसी भी अन्य राज्य से अधिक है।

बजट का 3 बिलियन डॉलर नॉन सिटी स्कूलों में जाता है। इसमें प्री-स्कूल विशेष शिक्षा सेवाओं के लिए $ 1.09 बिलियन और स्कूल-एज नॉन डो अनुबंध विशेष शिक्षा के लिए $ 725.3 मिलियन शामिल हैं। एक और $ 71 मिलियन गैर-पब्लिक स्कूलों में जाता है जैसे कि यशिव और पैरोचियल स्कूल और चार्टर स्कूलों में भाग लेने वाले 70 हजार छात्रों के लिए $ 1.04 बिलियन का भुगतान किया जाता है।

बजट का 4.6 बिलियन डॉलर कैपिटल प्लान ऋण पर पेंशन और ब्याज के लिए भुगतान करता है।

न्यूयॉर्क सिटी ने 2017 में सभी छात्रों को मुफ्त दोपहर का भोजन देना शुरू किया।

40% छात्र ऐसे घरों में रहते हैं जहाँ अंग्रेजी के अलावा अन्य भाषा बोली जाती है।

हमारे 40% बच्चे गरीबी में जी रहे हैं।

अन्य शहरी स्कूल जिलों (जैसे सैन फ्रांसिस्को यूनिफाइड स्कूल डिस्ट्रिक्ट) के विपरीत, न्यूयॉर्क पब्लिक स्कूल में प्रवेश के लिए नस्लीय प्राथमिकताओं (सकारात्मक कार्रवाई) का उपयोग नहीं करता है। स्कूल विविधता सलाहकार समूह ने सिफारिश की है कि छात्र अभिरुचि के बजाय दौड़ और सामाजिक आर्थिक स्थिति, स्कूल प्रवेश में प्रमुख विचार होंगे। हमारे स्कूल नियमित रूप से अनिवार्य राज्य शारीरिक शिक्षा आवश्यकताओं को विफल करते हैं। NYCDOE खेल के मैदानों को बनाए रखने या सुधारने में विफल रहा, इसके बजाय उन्हें एड-हॉक अतिरिक्त कक्षा स्थान या पार्किंग स्थल में बदल दिया।

1974 में मिलिकेन बनाम ब्रैडली के मामले में न्यायमूर्ति थर्गूड मार्शल ने कहा:

मार्शल ने चेतावनी दी, "हमारा राष्ट्र, मुझे डर है, अदालत द्वारा अलग और असमान शिक्षा के उपाय से इंकार कर दिया जाएगा," जब तक कि हमारे बच्चे एक साथ सीखना शुरू नहीं करते, तब तक बहुत कम उम्मीद है कि हमारे लोग कभी साथ रहना सीखेंगे। एक दुसरे को समझो।"

अंत में और सबसे महत्वपूर्ण बात, हमारे स्कूलों को सीधे COVID संकट से प्रभावित किया गया है।

3K2PHD योजना

उन्होंने कहा कि इस तरह की घटनाओं को रोकने के लिए सरकार ने कई कदम उठाए हैं।

हमारे बच्चों के लिए 3K से PHD तक मुफ्त शिक्षा उपलब्ध है।

CUNY प्रणाली का शहर नियंत्रण।

एक स्थायी मिश्रित शिक्षण विकल्प।

मैं यूनिवर्सल 3 K से PHD करने के लिए पहली बार पूरी तरह से मुक्त क्वींस छात्र स्नातक देखना चाहता हूं। हमारी सार्वजनिक और CUNY शिक्षा प्रणाली सभी न्यूयॉर्क शहर के निवासियों के लिए मुफ्त होनी चाहिए

लॉटरी का योगदान लगभग 30% है, यह शिक्षा को निधि देने के लिए है, लेकिन एक अच्छी शिक्षा प्राप्त करना लॉटरी खेलने जैसा नहीं होना चाहिए। हमें इन निधियों के माध्यम से झारना और यह सुनिश्चित करना है कि इसे जिम्मेदारी से वितरित किया जाए।

COVID-19 ने हमेशा के लिए हमारे बच्चों के स्कूल के तरीके को बदल दिया है। इस साल, हमने सीमित सफलता के साथ रिमोट और इन-स्कूल निर्देश के साथ आने के लिए संघर्ष किया। मैं चाहता हूं कि सभी को दूरस्थ शिक्षा उपलब्ध हो जो इसे चाहते हैं और इसकी आवश्यकता है। जबकि कुछ देखभाल करने वालों को काम पर जाने की आवश्यकता होती है और फलस्वरूप उन्हें अपने बच्चों को स्कूल जाने की आवश्यकता होती है, ऐसे कई लोग भी हैं जो दूरस्थ शिक्षा की उपलब्धता से लाभान्वित होंगे। यह भी हमारे स्कूलों में भीड़भाड़ को कम करने में मदद करेगा जो आज कभी अधिक चिंता का विषय है।

प्रधानाध्यापकों को अपने विद्यालय पूरी तरह से चलाने चाहिए। स्कूल सुरक्षा और क्रॉसिंग गार्ड सभी शिक्षा विभाग के दायरे में आने चाहिए। प्रशिक्षण और प्रमाणन डीओई के दायरे में आने चाहिए।

मैं नागरिक शिक्षा को प्रोत्साहित करना चाहता हूं। "हम लोक सेवकों का जिला बनने जा रहे हैं।" रुबेन कहती है। पाठ्यक्रम में अधिक नागरिक कक्षाएं जोड़ें, स्थानीय चुनावों में मतदान के महत्व पर जोर देना और नागरिक होने का क्या मतलब है, सार्वजनिक सेवा को प्रोत्साहित करना।

पहले से कहीं अधिक, हमें संगीत, कला और एथलेटिक्स को प्राथमिकता देने की आवश्यकता है। हमारे ग्रीष्मकालीन युवा रोजगार

ग्रीष्मकालीन नौकरियों के माध्यम से हमारे युवाओं को अनुभव प्राप्त करने में मदद करने के लिए कार्यक्रम भी महत्वपूर्ण है। कोशर और हलाल खाद्य पदार्थ पब्लिक स्कूलों में उपलब्ध कराने की आवश्यकता है। हमें महामारी के कारण हमारे छात्रों के लिए गोलियों में तकनीक की अचानक आवश्यकता को पूरा करना होगा। हम हमें प्रतिस्पर्धी बनाए रखने के लिए एसटीईएम शिक्षा और अन्य प्रौद्योगिकियों में नवीन कार्यक्रमों का विस्तार करके आगे बढ़ सकते हैं।

मैंने 15 वर्षों से बच्चों के लिए द्विभाषी प्रोग्रामिंग प्रदान की है। हमारे द्विभाषी छात्र आमतौर पर अधिक प्रेरित होते हैं और उच्च ग्रेड प्राप्त करते हैं। हमें अपने स्कूलों में अधिक द्विभाषी शिक्षा को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।

हमारे स्कूलों में अलगाव न्यूयॉर्क शहर में हमारी शिक्षा प्रणाली के इतिहास जितना पुराना है। हमारे सार्वजनिक अधिकारियों, माता-पिता, शिक्षकों और प्राचार्यों ने इस गतिशील में कोई वास्तविक परिवर्तन नहीं देखा है। मैं कुछ अलग करने की कोशिश करने के लिए शिक्षा विभाग और शिक्षक संघ के साथ बैठना चाहता हूं। मैं हमारे शिक्षकों के अलगाव का प्रस्ताव करता हूं। हमारे शिक्षकों को बेतरतीब ढंग से या उन शिक्षकों के लिए अतिरिक्त प्रोत्साहन के साथ लॉटरी द्वारा घुमाया जाएगा। यह अतिरिक्त प्रोत्साहन और लाभों के साथ एक "ऑप्ट-इन" विकल्प होगा जो यह सुनिश्चित करता है कि सबसे अच्छे शिक्षक हमारे स्कूलों में सबसे ज्यादा प्रभावित करते हैं।

मुझे लगता है कि डीओई के स्कूल विविधता सलाहकार समूह को अस्तित्व से बाहर करने की आवश्यकता है क्योंकि इस समूह का कोई सदस्य स्पष्ट रूप से हमारे सार्वजनिक स्कूलों में हमारे रोजमर्रा के छात्रों, अभिभावकों और संकाय का प्रतिनिधित्व नहीं करता है और उनकी सिफारिशों ने अलगाव की हमारी पुरानी समस्या को हल करने के लिए कुछ भी नहीं किया है। । आइए उस पैसे को सार्वभौमिक बाल देखभाल और 3K सुरक्षित करने के लिए जोड़ दें।

कल्याणकारी प्रणाली के एक बच्चे के रूप में, मुझे सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली पर गर्व है जिससे मैंने स्नातक किया है। चेस्टर पार्क पब्लिक स्कूल 62 से, विर्गिल आई। ग्रिसॉम जूनियर हाई स्कूल, रिचमंड हिल हाई स्कूल से क्वींस कॉलेज तक, जीवन के सबक जो मुझे आज यहां लाए। मैं अपनी स्कूल प्रणाली को उस स्थिति के अनुरूप लाने के लिए प्रतिबद्ध हूं जो दुनिया हमसे उम्मीद करती है।

मैंने हाल ही में ब्रुकलिन के एक हाई स्कूल के छात्रों और नेपाल के छात्रों के साथ ज़ूम के माध्यम से चर्चा की। मैंने सोचा, कितना अद्भुत है कि हम दुनिया भर में एक-दूसरे के साथ जुड़ सकते हैं और संवाद कर सकते हैं और सीख सकते हैं। हमारे स्कूल सिस्टम के लिए धन के एक अतिरिक्त पूल के रूप में, मैं दुनिया भर में दूरस्थ शिक्षा के विकल्प को एकीकृत, भुगतान करना चाहता हूं, जो दुनिया भर के छात्रों को हमारे स्कूल सिस्टम के क्षेत्रों में भाग लेने की अनुमति देता है। यह हमारे शैक्षिक बुनियादी ढांचे का समर्थन करने के लिए आवश्यक राजस्व जोड़ सकता है।

एक दूसरे ग्रेडर के माता-पिता के रूप में, मैं अपने बच्चों के बौद्धिक और सामाजिक विकास के लिए माता-पिता और शिक्षकों की चिंताओं को साझा करता हूं। लेकिन मैंने उन शिक्षकों और छात्रों के बीच संपर्क में वृद्धि देखी है, जिनमें से दोनों को नई तकनीक सीखना है।

मेरा मानना ​​है कि एक मिश्रित शिक्षण मॉडल न केवल अगले दो से चार वर्षों के लिए एक तार्किक समाधान है क्योंकि COVID-19 संकट स्वयं हल करता है, बल्कि हमारे लिए जीवन का एक स्थायी तरीका हो सकता है जो अंततः अलगाव का हल प्रदान कर सकता है और डाल सकता है। बाकी इच्छाओं और वास्तव में, अच्छे न्यायमूर्ति थर्गूड मार्शल का जनादेश कि हमारे बच्चे "... एक साथ रहना और एक दूसरे को समझना सीखें।"

यह विश्वास करना कठिन है कि हमारे पास अभी भी हमारे एलजीबीटीकिया + युवाओं के लिए एक सुरक्षित सीखने का वातावरण प्रदान करने वाले क्षणभंगुर मुद्दे हैं। हमारे शहर में बहुत सारे मुद्दों पर हमारा बैकलॉग है, जिनमें से कम से कम नैतिकता के उल्लंघन के लिए IX जांच का शीर्षक नहीं है। हमारे पास इस बैकलॉग को खत्म करने और लिंग भेदभाव के खिलाफ अपने छात्रों की सुरक्षा के लिए अभी समय है।

हमारे शिक्षक हमारे युवाओं के पालन-पोषण में हमारे माता-पिता और देखभाल करने वालों के साथ भागीदार हैं। लेकिन हम अपने शिक्षकों के साथ अपने संबंधों को कैसे मजबूत करते हैं? हमारे महापौर और संयुक्त शिक्षक संघ हमारे शिक्षकों की सेवा कैसे करता है? मेयरल कंट्रोल 2022 में समाप्त होता है। फिर, यह हमारे लिए भविष्य के लिए हमारी शैक्षिक प्रणाली की योजना में सक्रिय होने का एक अवसर है।

यह सब अंतर-संबंधित है। हमारी शिक्षा, हमारा आवास, हमारा परिवहन, हमारा स्वास्थ्य।

आइए यह सुनिश्चित करें कि हमारे पब्लिक स्कूल सिस्टम में जरूरतमंद छात्रों के लिए मुफ्त मेट्रोकार्ड जारी रहें, भले ही मेयर का नियंत्रण पिछले 2022 तक बढ़ा हो या नहीं। CUNY में ASAP और ACE छात्रों के लिए मुफ्त अनलिमिटेड MetroCards जारी रखें। Cuny में SEEK / CD छात्रों के लिए असीमित MetroCards का विस्तार करें।

CUNY फादरहुड एकेडमी (CFA) के लिए निरंतर धन, युवा पिताओं के लिए एक मुफ्त कार्यक्रम या उनके उच्च विद्यालय समतुल्यता (HSE) डिप्लोमा परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए या कॉलेज के लिए तैयार होने के लिए पिताओं से अपेक्षा करना। ये पुरुष 18-30 साल के बच्चे ट्यूशन प्राप्त कर सकते हैं और पेरेंटिंग, नौकरी की तत्परता और अधिक पर कार्यशालाएं ले सकते हैं।

CUNY और MTA वर्तमान में राज्य क्षेत्राधिकार के तहत चलते हैं। इन दोनों को उस शहर के दायरे में लाया जाना चाहिए जहाँ यह है।

हमें एक साथ सीखने, एक साथ रहने और एक साथ काम करने की आवश्यकता है।