הצהרה

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

לפעמים שינוי קורה בהתלבטות, לפעמים הוא נכפה עלינו. COVID-19 אילץ שינוי באופן פעולתה של מערכת בתי הספר שלנו. זה מעניק לנו את ההזדמנות הייחודית לבצע שינויים מזמן בנוגע לחינוך הנוער שלנו. מאז הקמתה, מערכת החינוך שלנו הופרכה שוב ושוב. מחלקת החינוך הנוכחית שלנו הוקמה ב- 14 בדצמבר 2002. היא רק בת 17! בתי הספר שלנו צריכים להיות "המקום להיות" עבור ילדינו במקום המקום בו הילדים "מתבגרים" מכיוון שהם לא יכולים להיכנס למגוון או לבית ספר פרטי.

היסטוריה

מועצת החינוך של העיר ניו יורק הוקמה בשנת 1842, אך המערכת המוכרת כיום של יסודי, חטיבת הביניים / חטיבת הביניים והתיכון 6-שנתיים קיימת רק מאז סוף שנות השלושים.

ב- 3 בפברואר 1964, מעל 450,000 תלמידים החרימו בתי ספר ציבוריים בעיר ניו יורק במחאה על הפרדה ותנאי בית הספר.

לגבי הפרדה ותנאי בית ספר, זה לא רק מאבק ישן, אלא דור דורי.

בשנת 1969 ויתר ראש העיר ג'ון לינדזי על השליטה בבתי הספר וארגן מחדש את מערכת בתי הספר למועצת החינוך (המורכבת משבעה חברים שמונו על ידי נשיאי הרובע וראש העיר) ו -32 מועצות בתי ספר קהילתיות (שחבריהן נבחרו). בתי הספר היסודיים וחטיבות הביניים נשלטו על ידי מועצות הקהילה, ואילו בתי הספר התיכוניים נשלטו על ידי מועצת החינוך.

33 שנה מאוחר יותר, בשנת 2002, אורגנה מערכת הלימודים בעיר על ידי פרק 91 לחוקים משנת 2002. השליטה במערכת הלימודים ניתנה לראש העיר, שהחל במאמצי ארגון מחדש ורפורמה. סמכויות מועצות בתי הספר הקהילתיות פחתו ומועצת החינוך קיבלה את השם פאנל למדיניות חינוכית, גוף בן 12 חברים אשר שבעה חברים מתמנים על ידי ראש העיר וחמישה על ידי נשיאי בורו.

עקב מאבק כוחות מתמשך ומתמשך בין המפלגות הדמוקרטיות והרפובליקניות, סנאטורים ממלכתיים לא הצליחו לחדש את השליטה בראשות העירייה במערכת בתי הספר בעיר עד השעה 12:00 בבוקר EDT ב -1 ביולי 2009, אשר מיד ויתר על השליטה בחזרה למועצה שלפני 2002. של מערכת החינוך.

מאז 2009, אסיפת ניו יורק העבירה חוקים מצטברים השומרים על שליטת העירייה של ניו יורק ב- DOE והחוק הנוכחי אמור להסתיים עם סיום כהונתו של ראש העיר דבלאסיו בשנת 2022.

היום

משרד החינוך תקציב שנתי של קרוב ל -25 מיליארד דולר עבור 1.1 מיליון תלמידיו. על פי נתוני המפקד, ניו יורק מוציאה 19,076 דולר בכל שנה לתלמיד, יותר מכל מדינה אחרת בהשוואה לממוצע הארצי של 10,560 דולר.

3 מיליארד דולר מהתקציב מועברים לבתי ספר שאינם סיטי. זה כולל 1.09 מיליארד דולר לשירותי חינוך מיוחד לגיל הרך ו -725.3 מיליון דולר לחינוך מיוחד שאינו DOE. 71 מיליון דולר נוספים עוברים לבתי ספר שאינם ציבוריים כמו ישיבות ובתי ספר פרוכיים, ו -1.04 מיליארד דולר משולמים עבור 70 אלף התלמידים הלומדים בבתי ספר שכירות.

4.6 מיליארד דולר מהתקציב משלמים עבור פנסיות וריבית על חובות תוכנית הון.

העיר ניו יורק החלה להציע ארוחת צהריים חינם לכל הסטודנטים בשנת 2017.

40% מהתלמידים גרים במשקי בית שבהם מדברים שפה שאינה אנגלית.

40% מילדינו חיים בעוני.

בניגוד למחוזות בית ספר עירוניים אחרים (כגון מחוז בתי הספר המאוחדים של סן פרנסיסקו), ניו יורק אינה משתמשת בהעדפות גזעיות (אפליה מתקנת) בקבלה לבית הספר הציבורי. הקבוצה המייעצת לגיוון בבית הספר המליצה כי גזע ומעמד סוציו-אקונומי, ולא כישור התלמידים, יהיו השיקולים העיקריים בקבלה לבית הספר. בתי הספר שלנו נכשלים באופן קבוע בדרישות החובה של חינוך גופני ממלכתי. ה- NYCDOE לא הצליח לתחזק או לשפר את מגרשי המשחקים, במקום להפוך אותם למרחב כיתתי או חניונים נוספים.

בפרשת 1974 של מיליקן נגד ברדלי אמר השופט תורגוד מרשל:

"האומה שלנו, אני חושש, תחול על סירובו של בית המשפט לתקן חינוך נפרד ולא שוויוני", הזהיר מרשל, "שכן אלא אם ילדינו יתחילו ללמוד ביחד, אין מעט תקווה שאנשינו ילמדו אי פעם לחיות יחד להבין אחד את השני."

לבסוף והכי חשוב, בתי הספר שלנו הושפעו ישירות ממשבר ה- COVID.

תוכנית 3K2PHD

</s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>

חינוך חינם זמין לילדים שלנו מ -3K ועד PHD.

בקרת עיר של מערכת CUNY.

אפשרות למידה מעורבת קבועה.

אני רוצה לראות את הסטודנט הראשון של קווינס בוגר אוניברסלי 3K לתואר שלישי בחינם לחלוטין. מערכות החינוך הציבוריות שלנו ו- CUNY צריכות להיות בחינם לכל תושבי העיר ניו יורק

ההגרלה תורמת כ -30% מהכנסותיה למימון חינוך, אך השכלה טובה לא צריכה להיות כמו לשחק בהגרלה. עלינו לנפות את הכספים הללו ולוודא שהם מופצים באחריות.

יתכן ש- COVID-19 שינה את הדרך בה אנו לומדים את ילדינו. השנה, נאבקנו להגיע להדרכה מרחוק ובתי ספר בהצלחה מוגבלת. אני רוצה למידה מרחוק מוחלטת הזמינה לכל מי שרוצה וזקוק לה. בעוד שחלק מהמטפלים צריכים ללכת לעבודה וכתוצאה מכך זקוקים ילדיהם ללמוד בבית הספר, ישנם גם רבים שייהנו מהזמינות של למידה מרחוק. זה גם יעזור להקל על הצפיפות בבתי הספר שלנו וזה מה שמעניין יותר ויותר כיום.

על המנהלים לנהל את בתי הספר שלהם לחלוטין. שומרי בטיחות ובתי ספר בבית הספר צריכים להיות כלולים בתחום משרד החינוך עם המנהלים המופקדים על העסקת כוח אדם לבתי הספר שלהם. הכשרה והסמכה צריכים להיות תחת תחומי DOE.

אני רוצה לעודד חינוך אזרחי. "אנחנו נהיה המחוז של עובדי ציבור." אומר רובן. הוסף עוד שיעורי אזרחות לתכנית הלימודים, תוך שימת דגש על חשיבות ההצבעה בבחירות המקומיות ומה המשמעות של להיות אזרח, לעודד שירות ציבורי.

יותר מתמיד, עלינו לתעדף מוסיקה, אמנות ואתלטיקה. תעסוקת הנוער בקיץ שלנו

התוכנית חשובה גם כדי לעזור לבני הנוער שלנו לצבור ניסיון באמצעות עבודות קיץ. אוכלים כשרים והלאליים צריכים להיות זמינים בבתי ספר ציבוריים. נאלצנו לממן צורך פתאומי בטכנולוגיה בטאבלטים עבור התלמידים שלנו בגלל המגפה. אנו יכולים להגיע רחוק יותר על ידי הרחבת תוכניות חדשניות בחינוך STEM ובטכנולוגיות אחרות כדי לשמור על תחרות.

אני מספקת תכנות דו-לשוני לילדים כבר למעלה מ -15 שנה. התלמידים הדו-לשוניים שלנו הם בדרך כלל בעלי מוטיבציה גבוהה יותר ומשיגים ציונים גבוהים יותר. עלינו לעודד חינוך דו-לשוני נוסף בבתי הספר שלנו.

ההפרדה בבתי הספר שלנו עתיקה כמו ההיסטוריה של מערכת החינוך שלנו בעיר ניו יורק. פקידי הציבור שלנו, ההורים, המורים והמנהלים שלנו לא ראו שום שינוי אמיתי בדינמיקה הזו. אני מציע לשבת עם משרד החינוך וארגון המורים כדי לנסות משהו אחר. אני מציע להתנער מהמורים שלנו. המורים שלנו יתחלפו באקראי או בהגרלה עם תמריצים נוספים עבור אותם מורים. זו תהיה אפשרות "opt-in" עם תמריצים והטבות נוספות שמבטיחים שהמורים הטובים ביותר ישפיעו על בתי הספר הכי זקוקים לנו.

אני חושב שקבוצת הייעוץ בנושא מגוון גוונים של בתי הספר צריכה להיות מתוקצבת מהקיום מכיוון שאף אחד מחברי הקבוצה הזו, בכנות, לא מייצג את התלמידים היומיומיים, ההורים והסגל שלנו בבתי הספר הציבוריים שלנו והמלצותיהם לא עשו דבר כדי לפתור את בעיית ההפרדה העתיקה שלנו. . בואו נוסיף את הכסף הזה לאבטחת טיפול בילדים אוניברסלי ו- 3K.

כילד של מערכת הרווחה, אני גאה במערכת החינוך הציבורית ממנה סיימתי. מבית הספר הציבורי של צ'סטר פארק 62, ועד בית הספר התיכון וירג'יל א 'גריסם, לבית הספר התיכון ריצ'מונד היל ועד קווינס קולג' ועד לשיעורי החיים שהביאו אותי לכאן היום. אני מחויב להביא את מערכת הלימודים שלנו בקנה אחד עם מה שהעולם מצפה מאיתנו.

לאחרונה קיימתי דיון באמצעות זום עם תלמידים מבית ספר תיכון בברוקלין ותלמידים מנפאל. חשבתי, כמה נפלא שנוכל להתחבר ולתקשר וללמוד זה עם זה ברחבי העולם. כמאגר מימון נוסף למערכת הלימודים שלנו, אני רוצה לפתוח אפשרויות לימוד מרחוק משולבות, בתשלום, העולמות, המאפשרות לתלמידים ברחבי העולם להשתתף בחלקים של מערכת הלימודים שלנו. זה יכול להוסיף הכנסות נדרשות לתמיכה בתשתית החינוכית שלנו.

כהורה לכיתה ב ', אני שותף לדאגותיהם של ההורים והמחנכים להתפתחות האינטלקטואלית והסוציולוגית של ילדינו. אבל ראיתי גם קישוריות מוגברת בין מורים לתלמידים ששניהם נאלצו לפלאש ללמוד טכנולוגיה חדשה.

אני מאמין שמודל למידה מעורב הוא לא רק פיתרון הגיוני בשנתיים עד ארבע השנים הבאות כאשר משבר ה- COVID-19 פותר את עצמו, אלא עשוי להיות דרך חיים קבועה עבורנו שעשויה לספק סוף סוף פתרון להפרדה ולהעמיד אותה בפנינו. נחו את המשאלות ואכן, את המנדט של השופט הטוב תורג'וד מרשל שילדינו "... ילמדו לחיות יחד ולהבין אחד את השני."

קשה להאמין שיש לנו עדיין בעיות חולפות המספקות סביבת למידה בטוחה לבני הנוער LGBTQIA + שלנו. יש לנו צבר בכל כך הרבה נושאים בעירנו, ולא פחות מכך הוא הכותרת חקירות IX בגין הפרות אתיקה. יש לנו זמן ועלינו לקחת את הזמן הזה כדי לבטל את הצבר הזה ולהגן על התלמידים שלנו מפני אפליה מגדרית.

המחנכים שלנו שותפים עם ההורים והמטפלים בגידול הצעירים שלנו. אך כיצד נחזק את מערכות היחסים שלנו עם אנשי החינוך שלנו? כיצד משרתים ראש העיר שלנו והתאחדות המורים המאוחדת את המורים שלנו? השליטה בראשות העיר מסתיימת בשנת 2022. שוב, זו הזדמנות עבורנו להיות יוזמים בתכנון המערכת החינוכית שלנו לעתיד.

הכל קשור זה לזה. החינוך שלנו, הדיור שלנו, התחבורה שלנו, הבריאות שלנו.

בואו נבטיח כי כרטיסי MetroCark בחינם ימשיכו להיות זמינים לתלמידים הנזקקים בכל מערכת בתי הספר הציבוריים שלנו, ללא קשר לשליטת ראשות העיר משנת 2022 או לא. המשך MetroCards ללא הגבלה בחינם לסטודנטים ASAP ו- ACE ב- CUNY. הרחב את MetroCards ללא הגבלה עבור סטודנטים SEEK / CD בקוני.

המשך מימון האקדמיה CUNY Fatherhood (CFA), תוכנית חינמית לאבות צעירים או מצפה לאבות שיעזרו להם להתכונן לבחינת תעודת השוויון השווה שלהם (HSE) או להתכונן לקולג '. גברים אלה בגילאי 18-30 יכולים לקבל שיעורי עזר ולקיים סדנאות בנושא הורות, מוכנות לעבודה ועוד.

CUNY ו- MTA מנוהלים כיום תחת סמכות שיפוט של המדינה. את שניהם צריך להביא לתחום העיר בה היא שייכת.

עלינו ללמוד יחד, לחיות יחד ולעבוד יחד.